L’outil parfait pour la diversité

Les enfants pourront apprendre à leur rythme et de manière très amusante avec des jeux et contes adaptés.

Idéal pour les enfants avec des besoins éducatifs spéciaux

Niveaux et typographies

Différents niveaux de difficulté, types de lettres et modes de lecture.

Contes avec pictogrammes

Très recommandés pour les enfants ayant un handicap intellectuel et TSLA.

Apprentissage personnalisé

Contenus adaptés aux différents niveaux de développement de l’enfant.

analytics

Analytics et personnalisation

Smile and Learn propose une évaluation très exhaustive des progrès de l’enfant, analysant ses préférences par rapports aux contenus.
Avec cette information, le système recommandera des jeux et contes à l’utilisateur pour qu’il continue à travailler ses points forts et renforce les domaines dans lesquels il présente plus de difficultés.
De plus, l’enseignant pourra indiquer si l’élève a des besoins éducatifs spéciaux et choisir entre les différentes options de personnalisation des différentes apps..

Utilisée en écoles innovantes....

...avec d’excellents retours

“Smile and Learn continue le pari des applications éducatives, attractives et accessibles à tous, qui permettent aux parents mais aussi aux professeurs, de stimuler l’acquisition d’apprentissages dans différents domaines à travers le jeu, en s’adaptant aux différents niveaux de maturité des enfants”.

Équipe de
l’école Cepri

“Smile and Learn est une plateforme qui s’adapte au rythme d’évolution de chaque élève, en plus d’avoir un côté motivant et innovant dans chacune de ses activités”.

Luis García Carretero
Directeur de l’école Areteia

“Smile and Learn nous offre une diversité d’options pour travailler avec nos élèves ayant un TDAH de manière ludique et amusante mais bien pensée, avec des objectifs ajustés aux besoins qu’ils présentent. Nous aimons la variété d’activité que l’application contient, car cela nous permet de les proposer en fonction des centres d’intérêt de chacun et aussi les personnaliser avec les options de configuration pour qu’elles soient plus accessibles et adéquates”.

Guadalupe Montero
Directrice de l’école Alenta

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